特讯热点!奥本海默上调Moderna目标价至179美元 看好其RSV疫苗潜力

博主:admin admin 2024-07-02 13:07:36 355 0条评论

奥本海默上调Moderna目标价至179美元 看好其RSV疫苗潜力

北京,2024年6月14日讯 美国投行奥本海默近日发布研报,将Moderna(MRNA.US)的目标价从163美元上调至179美元,并维持“跑赢大市”评级。

看好RSV疫苗潜力

奥本海默分析师表示,上调Moderna目标价的主要原因是看好其候选呼吸合胞病毒(RSV)疫苗的市场潜力。RSV是一种常见呼吸道病毒,可导致婴幼儿严重疾病,甚至死亡。目前尚无获批的RSV疫苗上市。

Moderna的RSV疫苗目前正处于三期临床试验阶段,初步结果显示具有良好的安全性和有效性。奥本海默预计,该疫苗有望于2025年获批上市,并迅速成为RSV疫苗市场的主导产品。

其他因素

奥本海默还看好Moderna的其他产品和业务,包括COVID-19疫苗、流感疫苗和个性化肿瘤疫苗等。此外,Moderna还积极布局mRNA技术在其他领域的应用,例如mRNA疗法等。

总体展望

奥本海默认为,Moderna是一家具有巨大成长潜力的生物技术公司。公司拥有强大的研发实力、丰富的产品线和广阔的市场前景。长期来看,Moderna的股价有望继续上涨。

以下是一些可能影响Moderna未来发展的因素:

  • RSV疫苗的临床试验结果
  • COVID-19疫苗的持续销售
  • 新产品的研发进展
  • mRNA技术在其他领域的应用情况
  • 竞争格局变化
  • 监管政策变化

投资者应密切关注上述因素,审慎判断Moderna的未来投资价值。

高校里的iPad魔法:高效学习新体验

2024年6月14日 - 随着高考的落幕,莘莘学子们迎来了期待已久的夏日假期。在这个充满欢乐和自由的季节里,iPad也成为了许多学生们的学习和娱乐新宠。在高校里,我们可以看到许多学生手捧iPad,或认真记笔记,或尽情创作,或遨游在知识的海洋中。iPad已经悄然成为他们学习生活中的 indispensable 的一部分。

轻薄便携,高效学习

对于学生来说,iPad最大的优势之一就是其轻薄便携的设计。相较于传统的笔记本电脑,iPad更加轻便易于携带,学生们可以随时随地拿出来学习。在课堂上,他们可以用iPad记笔记、批注课件,甚至进行实时的互动讨论。在课余时间,他们可以用iPad查阅资料、观看视频,或进行自我学习。

强大性能,激发无限创意

除了轻薄便携之外,iPad强大的性能也是其吸引学生的重要原因之一。新款iPad Pro搭载了M2芯片,拥有强大的图形处理能力,可以满足学生们对各种学习和娱乐应用的需求。学生们可以用iPad进行绘画、设计、剪辑等创作活动,充分发挥自己的想象力和创造力。

应用丰富,助力学习成长

iPad拥有丰富的应用生态系统,为学生们提供了多种多样的学习工具和资源。学生们可以使用各种学习类应用,如在线课程、题库练习等,来提高自己的学习效率。此外,iPad还可以连接Apple Pencil,为学生们提供更加自然流畅的书写和绘画体验。

高校探索iPad应用新模式

为了更好地发挥iPad的优势,许多高校也在积极探索iPad的应用新模式。一些高校将iPad引入课堂教学,老师可以使用iPad进行课件演示、互动教学等,学生们也可以使用iPad进行实时的课堂笔记和讨论。一些高校还为学生们提供iPad租赁服务,方便学生们使用iPad进行学习。

结语

iPad的出现,为高校的教学和学习带来了新的变革。相信在未来,iPad将会在高校中发挥更加重要的作用,为学生们提供更加高效、便捷的学习体验。

以下是一些可以补充到新闻中的细节:

  • 一些学生使用iPad进行学习的具体案例,例如:

    • 一位学生使用iPad记笔记,提高了课堂笔记的效率和完整度。
    • 一位学生使用iPad进行绘画创作,获得了校级绘画比赛的一等奖。
    • 一位学生使用iPad进行编程学习,成功开发了一款手机应用。
  • 一些高校探索iPad应用新模式的具体做法,例如:

    • 一所高校将iPad引入通识教育课程,学生们可以使用iPad进行课程作业和项目展示。
    • 一所高校成立了iPad教学研究中心,专门研究iPad在教学中的应用。
    • 一所高校与苹果公司合作,为学生们提供iPad培训和支持。

以下是一些可以作为新闻标题的备选方案:

  • iPad引领高校学习新风潮
  • 高校里的iPad魔法:高效学习新体验
  • iPad如何改变高校教学模式
  • iPad:学生学习的最佳伴侣
The End

发布于:2024-07-02 13:07:36,除非注明,否则均为从发新闻网原创文章,转载请注明出处。